Olá!
Inscrições abertas até o dia 18 de agosto para MESTRADO na UFJF.
Vamos aproveitar a oportunidade...
Bjs,
Teresa Giarolla
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
PROJETO REDAÇÃO 2010
GOVERNO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO DA REDE E DE ENSINO
Circular SEEDUC/SUGEN n.º 07 Rio de Janeiro, 31 de maio de 2010.
Às Coordenadorias Regionais
Assunto: Projeto Redação 2010 – Jornal Folha Dirigida
Senhor (a) Coordenador (a)
A Secretaria de Estado de Educação promoverá, através da Subsecretaria de Gestão da Rede e de Ensino, o Projeto Redação, em parceria com o Jornal Folha Dirigida, conforme acontece tradicionalmente.
Solicitamos todo o seu empenho no sentido de divulgar e incentivar os alunos para o projeto nas unidades escolares de ensino médio, pertencentes a essa Coordenadoria Regional, tendo em vista o grande interesse que essa atividade desperta todos os anos.
Seguem anexos a esta circular os cartazes alusivos ao Projeto Redação 2010, as instruções necessárias para elaboração e encaminhamento dos trabalhos e a ficha de participação que acompanhará cada redação.
Lembramos que será encaminhada a esta Subsecretaria, até o dia 1º de setembro, APENAS A MELHOR REDAÇÃO DE CADA UNIDADE ESCOLAR, para que todas sejam publicadas no livro editado pela Folha Dirigida.
Contamos com a sua colaboração para o êxito do projeto.
Teresa Cozetti Pontual
Subsecretária de Gestão da Rede e de Ensino
Matrícula 948.054-2
GOVERNO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO DA REDE E DE ENSINO
Projeto Redação 2010.
SEEDUC/ Folha Dirigida / Fundação Biblioteca Nacional
Ficha de Participação
Coordenadoria Regional___________________________________________________
Unidade Escolar_________________________________________________________
Município______________________________________________________________
Dados do Aluno
Autor do trabalho/Aluno___________________________________________________
Série______________________________Turno_______________________________
Título do trabalho________________________________________________________
Endereço_______________________________________________________________
Município______________________________________________________________
Telefone__________________________________CEP__________________________
Dados da Unidade Escolar
Endereço_______________________________________________________________
Telefone_______________________________________________________________
Diretor_________________________________________________________________
Telefone________________________________Celular_________________________
GOVERNO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO DA REDE E DE ENSINO
Regulamento do “Projeto Redação 2010”
Folha Dirigida/Fundação Biblioteca Nacional /SEEDUC
I- O Projeto Redação 2010 destina-se aos alunos do Ensino Médio da rede pública estadual
II- Cada escola participante escolherá o tema e promoverá a elaboração das redações, através da realização de concurso, para a seleção da redação que representará a Unidade Escolar (só será aceita uma redação por escola)
III- As redações deverão conter o mínimo de 20(vinte) a 40 (quarenta) linhas e serão apresentadas em folha impressa e CDR-W, de acordo com a formação abaixo e modelo em anexo. É INDISPENSÁVEL O CDR-W.
a) Título alinhado à esquerda – Negrito
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho: 16
b) Nome do aluno completo e sem abrevições à direita - Negrito
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho 14
c) Série
Fonte: Arial – Estilo normal -Tamanho: 12 à direta
Exemplo: 2ª. série – Ensino Médio
Exemplo: Ensino Médio – EJA
d) Nome da Unidade Escolar – Município – à direta
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho: 12 à direta
e) Texto
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho: 12 – justificado
IV- Na digitação, tomar os seguintes cuidados:
a) Não dar 2 espaços entre as palavras;
b) Não colocar espaço antes ou depois dos sinais de interrogação ou exclamação;
c) Não colocar espaço depois de abrir ou fechar parênteses.
V- Prazo e local de entrega:
• Dia 1º de setembro de 2010.
• Subsecretaria de Gestão da Rede e de Ensino.
Rua da Ajuda nº. 05, 29º andar – Centro/ RJ
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO DA REDE E DE ENSINO
Circular SEEDUC/SUGEN n.º 07 Rio de Janeiro, 31 de maio de 2010.
Às Coordenadorias Regionais
Assunto: Projeto Redação 2010 – Jornal Folha Dirigida
Senhor (a) Coordenador (a)
A Secretaria de Estado de Educação promoverá, através da Subsecretaria de Gestão da Rede e de Ensino, o Projeto Redação, em parceria com o Jornal Folha Dirigida, conforme acontece tradicionalmente.
Solicitamos todo o seu empenho no sentido de divulgar e incentivar os alunos para o projeto nas unidades escolares de ensino médio, pertencentes a essa Coordenadoria Regional, tendo em vista o grande interesse que essa atividade desperta todos os anos.
Seguem anexos a esta circular os cartazes alusivos ao Projeto Redação 2010, as instruções necessárias para elaboração e encaminhamento dos trabalhos e a ficha de participação que acompanhará cada redação.
Lembramos que será encaminhada a esta Subsecretaria, até o dia 1º de setembro, APENAS A MELHOR REDAÇÃO DE CADA UNIDADE ESCOLAR, para que todas sejam publicadas no livro editado pela Folha Dirigida.
Contamos com a sua colaboração para o êxito do projeto.
Teresa Cozetti Pontual
Subsecretária de Gestão da Rede e de Ensino
Matrícula 948.054-2
GOVERNO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO DA REDE E DE ENSINO
Projeto Redação 2010.
SEEDUC/ Folha Dirigida / Fundação Biblioteca Nacional
Ficha de Participação
Coordenadoria Regional___________________________________________________
Unidade Escolar_________________________________________________________
Município______________________________________________________________
Dados do Aluno
Autor do trabalho/Aluno___________________________________________________
Série______________________________Turno_______________________________
Título do trabalho________________________________________________________
Endereço_______________________________________________________________
Município______________________________________________________________
Telefone__________________________________CEP__________________________
Dados da Unidade Escolar
Endereço_______________________________________________________________
Telefone_______________________________________________________________
Diretor_________________________________________________________________
Telefone________________________________Celular_________________________
GOVERNO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO DA REDE E DE ENSINO
Regulamento do “Projeto Redação 2010”
Folha Dirigida/Fundação Biblioteca Nacional /SEEDUC
I- O Projeto Redação 2010 destina-se aos alunos do Ensino Médio da rede pública estadual
II- Cada escola participante escolherá o tema e promoverá a elaboração das redações, através da realização de concurso, para a seleção da redação que representará a Unidade Escolar (só será aceita uma redação por escola)
III- As redações deverão conter o mínimo de 20(vinte) a 40 (quarenta) linhas e serão apresentadas em folha impressa e CDR-W, de acordo com a formação abaixo e modelo em anexo. É INDISPENSÁVEL O CDR-W.
a) Título alinhado à esquerda – Negrito
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho: 16
b) Nome do aluno completo e sem abrevições à direita - Negrito
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho 14
c) Série
Fonte: Arial – Estilo normal -Tamanho: 12 à direta
Exemplo: 2ª. série – Ensino Médio
Exemplo: Ensino Médio – EJA
d) Nome da Unidade Escolar – Município – à direta
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho: 12 à direta
e) Texto
Fonte: Arial – Estilo normal – Tamanho: 12 – justificado
IV- Na digitação, tomar os seguintes cuidados:
a) Não dar 2 espaços entre as palavras;
b) Não colocar espaço antes ou depois dos sinais de interrogação ou exclamação;
c) Não colocar espaço depois de abrir ou fechar parênteses.
V- Prazo e local de entrega:
• Dia 1º de setembro de 2010.
• Subsecretaria de Gestão da Rede e de Ensino.
Rua da Ajuda nº. 05, 29º andar – Centro/ RJ
sábado, 14 de agosto de 2010
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
PARCELA COMPLEMENTAR
ATENÇÃO GESTORES!
CONSULTAR O SIMEC (PARCELA COMPLEMENTAR DO PDE).
OS PDES NÃO APROVADOS ESTÃO SENDO DEVOLVIDOS NO SISTEMA, PARA ACERTOS...
VERIFIQUEM, POIS O PRAZO FINAL SERÁ EM 03 DE SETEMBRO.
VAMOS ACOMPANHAR...
ABRAÇOS,
OGS NORTE FLU2
CONSULTAR O SIMEC (PARCELA COMPLEMENTAR DO PDE).
OS PDES NÃO APROVADOS ESTÃO SENDO DEVOLVIDOS NO SISTEMA, PARA ACERTOS...
VERIFIQUEM, POIS O PRAZO FINAL SERÁ EM 03 DE SETEMBRO.
VAMOS ACOMPANHAR...
ABRAÇOS,
OGS NORTE FLU2
terça-feira, 10 de agosto de 2010
PARCELA COMPLEMENTAR
O MEC está organizando uma força tarefa para análise da ParcelaComplementar . O período de realização será de 23 a 3 de setembro, então quantosmais planos enviarmos até esta data, melhor.
Precisamos de uma mobilização intensa dasescolas a fim de que enviem suas propostas de usos da parcela complementar omais rápido possível, pois as propostas aprovadas pelo MEC, serão imediatamenteencami nhadas para pagamento e executadas, caso não haja pendências junto aoFNDE.
Observamos que muitos dos planos que têm sido encaminhados para o Comitê,apresentam situações indevidas.
Solicitamos que revisem os planos de cada umade suas escolas , mesmo daquelas que jános enviaram e caso detectem algum erro, solicitem a devolução do plano para aescola.
Elaboramos um parecer único, baseado nas observações feitas namaioria dos planos já analisados e temos enviado às escolas sempre quedetectamos um erro; cremos que , ao lê-lo,vocês e as escolas poderãoanalisá -los e corrigi-los, antes de nos reenviar. As informações contidas nele são simples eespecíficas, como as que já foram passadas na reunião. Segue o parecer para quetenham conhecimento e já corrijam os planos que detectarem como equivocados, isso vai nos poupar tempo e energia.
Prezado Diretor e Equipe,
Estamos devolvendo a ParcelaComplementar para adequações, conforme orientações abaixo:
As aquisições, na descrição, devem estar coerentes com o objetivo,estraté gia, meta e ação.
Na descrição devem constar todas as informações detalhadas para que oavaliador, não tenha dúvida quanto à finalidade da aquisição, então éfundamental que haja a especificação dos itens em tipo, quantidade e a queturmas ou alunos serão destinados.
A descrição bem detalhada facilita a análise e aprovação.
Atenção aos seguintes pontos:
É possível:
- uso de até 50% do recurso de custeio co transporte ( especificar local,objetivo, turmas e nº de alunos)
- aquisição de equipamentos (copiadora, data show, impressora,ventilad or, computador, filmadora) desde que esteja coerente com a meta e açãoe informado o fim pedagógico daaquisição e não tenha sido adquirido com recurso da 1ª parcela do PDE e de queseja para uso na sala de leitura ou biblioteca.
- Aquisição de periódicos, desde que seja especificado o nome, tempo deassinatura.
- aquisição de KITs, desde que seja discriminado material e a atividadepedagó gica a ser desenvolvida.
- Papel ofício: desde que esteja coerente com a meta e ação einformado o fim pedagógico da aquisição
- Confecção de apostilas: desde que esteja coerente com a meta e ação einformado o fim pedagógico da aquisição,além de nº de cópias.
Não é possível:
- Aquisição de material de construção e reforma,
- Recarga de cartucho e tonner,
- Materiais de higiene;
- Alimentação;
- Ingressos;
- Premiações;
- Reforço Escolar
- Formação para o professor.
Seguem alguns exemplos:
Objetivo: Elevar o desempenhoacadê mico dos alunos
Estratégia: Concentrar esforços nas disciplinas e séries críticasAumentar a taxa de aprovação nas disciplinas e séries críticas
Ação 2 - Adquirir jogos pedagógicos e lúdicos
Quantidade de kits: 35
Descrição: Adquirir jogos pedagógicos para apoio às aulas de matemática(cubos de encaixe das frações, dominós, demonstração do teorema de Pitágoras,sólidos em espuma, conjunto de 100 cubos de 2 cm, conjunto de cubos de encaixedas decimais, conjunto de modelos algébricos, planificação de formasgeométricas transparentes, conjunto de 50 prismas) – 3 de cada; para serutilizados com as turmas do EF.
Valor por Kit (unitário): 14,00
Natureza da despesa: Custeio
Total: 490,00
Lembramos que os Orientadores de Gestão estão aptos a ajudá-los. Favorcontatá- los.
É muito importante que a correção na Parcela Complementar seja realizadacom brevidade e reenviada ao Comitê Estadual para analise, aprovação e envio aoMec para validação.
Caso tenham quaisquer dúvidas, entre em contato conosco.
Precisamos de uma mobilização intensa dasescolas a fim de que enviem suas propostas de usos da parcela complementar omais rápido possível, pois as propostas aprovadas pelo MEC, serão imediatamenteencami nhadas para pagamento e executadas, caso não haja pendências junto aoFNDE.
Observamos que muitos dos planos que têm sido encaminhados para o Comitê,apresentam situações indevidas.
Solicitamos que revisem os planos de cada umade suas escolas , mesmo daquelas que jános enviaram e caso detectem algum erro, solicitem a devolução do plano para aescola.
Elaboramos um parecer único, baseado nas observações feitas namaioria dos planos já analisados e temos enviado às escolas sempre quedetectamos um erro; cremos que , ao lê-lo,vocês e as escolas poderãoanalisá -los e corrigi-los, antes de nos reenviar. As informações contidas nele são simples eespecíficas, como as que já foram passadas na reunião. Segue o parecer para quetenham conhecimento e já corrijam os planos que detectarem como equivocados, isso vai nos poupar tempo e energia.
Prezado Diretor e Equipe,
Estamos devolvendo a ParcelaComplementar para adequações, conforme orientações abaixo:
As aquisições, na descrição, devem estar coerentes com o objetivo,estraté gia, meta e ação.
Na descrição devem constar todas as informações detalhadas para que oavaliador, não tenha dúvida quanto à finalidade da aquisição, então éfundamental que haja a especificação dos itens em tipo, quantidade e a queturmas ou alunos serão destinados.
A descrição bem detalhada facilita a análise e aprovação.
Atenção aos seguintes pontos:
É possível:
- uso de até 50% do recurso de custeio co transporte ( especificar local,objetivo, turmas e nº de alunos)
- aquisição de equipamentos (copiadora, data show, impressora,ventilad or, computador, filmadora) desde que esteja coerente com a meta e açãoe informado o fim pedagógico daaquisição e não tenha sido adquirido com recurso da 1ª parcela do PDE e de queseja para uso na sala de leitura ou biblioteca.
- Aquisição de periódicos, desde que seja especificado o nome, tempo deassinatura.
- aquisição de KITs, desde que seja discriminado material e a atividadepedagó gica a ser desenvolvida.
- Papel ofício: desde que esteja coerente com a meta e ação einformado o fim pedagógico da aquisição
- Confecção de apostilas: desde que esteja coerente com a meta e ação einformado o fim pedagógico da aquisição,além de nº de cópias.
Não é possível:
- Aquisição de material de construção e reforma,
- Recarga de cartucho e tonner,
- Materiais de higiene;
- Alimentação;
- Ingressos;
- Premiações;
- Reforço Escolar
- Formação para o professor.
Seguem alguns exemplos:
Objetivo: Elevar o desempenhoacadê mico dos alunos
Estratégia: Concentrar esforços nas disciplinas e séries críticasAumentar a taxa de aprovação nas disciplinas e séries críticas
Ação 2 - Adquirir jogos pedagógicos e lúdicos
Quantidade de kits: 35
Descrição: Adquirir jogos pedagógicos para apoio às aulas de matemática(cubos de encaixe das frações, dominós, demonstração do teorema de Pitágoras,sólidos em espuma, conjunto de 100 cubos de 2 cm, conjunto de cubos de encaixedas decimais, conjunto de modelos algébricos, planificação de formasgeométricas transparentes, conjunto de 50 prismas) – 3 de cada; para serutilizados com as turmas do EF.
Valor por Kit (unitário): 14,00
Natureza da despesa: Custeio
Total: 490,00
Lembramos que os Orientadores de Gestão estão aptos a ajudá-los. Favorcontatá- los.
É muito importante que a correção na Parcela Complementar seja realizadacom brevidade e reenviada ao Comitê Estadual para analise, aprovação e envio aoMec para validação.
Caso tenham quaisquer dúvidas, entre em contato conosco.
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
DIVULGAÇÃO
NOTÍCIAS DO PINCE - 006 / AGOSTO
# ATENÇÃO LEITORES!
Nesta edição do nosso INFORMATIVO, estamos divulgando uma
relação de PROJETOS que participaram do PRÊMIO INOVAR
nos anos de 2007 / 8 e 9.
Vejam relação abaixo:
Espaço Visão > Colégio Estadual Alcindo Guanabara
WebPlanetarium > Colégio de Aplicação Dr. Paulo Gissoni
Flutuador de Energia > Colégio A. Liessin Aleichem
Triturador de Plástico Domiciliar > Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro
Trem Escola > Escola Técnica de Transporte Engenheiro Silva Freire
Casa-Escola Ecologicamente Inteligente > Escola Est. de Ens. Fund. Visconde de Mauá
Reutilizando / Reciclando / Ensinando > Pólo de Educação Fernando Azevedo
Robótica Educacional > Centro Educacional da Lagoa
Shampoo Anti-Caspa > Colégio Mercúrio
Quero Aprender / Quero Ensinar > Colégio Estadual Júlia Kubitschek
Ações Locais no Parque Mambucaba > CIEP – Brizolão 495 – Guignard
Obtenção de Mat. Biodegradáveis p / Descartáveis > CVT – Saracuruna - FAETEC
Ecojolos > Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch
Termômetro Eletrônico > Escola Técnica Estadual Henrique Lage
A Equipe do PINCE acredita que em 2010, muitos alunos, orientados
por seus professores participarão do PRÊMIO INOVAR, inscrevendo
seus Projetos através do email:
pince@itinovador. org.br
SE VOCÊ TEM BOAS IDÉIAS!
SE VOCÊ PENSA NA MELHORIA DE VIDA DO NOSSO PLANETA!
SE VOCÊ É ESTUDANTE!
SE VOCÊ É PROFESSOR!
VOCÊ NÃO PODE DEIXAR DE PARTICIPAR DO PRÊMIO INOVAR 2010!
ATENÇÃO: o prazo final para a entrega dos trabalhos é 15 de outubro de 2010.
ATENÇÃO! A Vª OFICINA DO PINCE QUE SERIA REALIZADA EM AGOSTO FOI ADIADA. AGUARDEM A DIVULGAÇÃO DA NOVA DATA!
Mais informações no site: www.inovarparacresc er.acrj.org. br
no blog: www.programainovar. zip.net
telefones: 21 – 8876.2901 / 2514.1203
# ATENÇÃO LEITORES!
Nesta edição do nosso INFORMATIVO, estamos divulgando uma
relação de PROJETOS que participaram do PRÊMIO INOVAR
nos anos de 2007 / 8 e 9.
Vejam relação abaixo:
Espaço Visão > Colégio Estadual Alcindo Guanabara
WebPlanetarium > Colégio de Aplicação Dr. Paulo Gissoni
Flutuador de Energia > Colégio A. Liessin Aleichem
Triturador de Plástico Domiciliar > Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro
Trem Escola > Escola Técnica de Transporte Engenheiro Silva Freire
Casa-Escola Ecologicamente Inteligente > Escola Est. de Ens. Fund. Visconde de Mauá
Reutilizando / Reciclando / Ensinando > Pólo de Educação Fernando Azevedo
Robótica Educacional > Centro Educacional da Lagoa
Shampoo Anti-Caspa > Colégio Mercúrio
Quero Aprender / Quero Ensinar > Colégio Estadual Júlia Kubitschek
Ações Locais no Parque Mambucaba > CIEP – Brizolão 495 – Guignard
Obtenção de Mat. Biodegradáveis p / Descartáveis > CVT – Saracuruna - FAETEC
Ecojolos > Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch
Termômetro Eletrônico > Escola Técnica Estadual Henrique Lage
A Equipe do PINCE acredita que em 2010, muitos alunos, orientados
por seus professores participarão do PRÊMIO INOVAR, inscrevendo
seus Projetos através do email:
pince@itinovador. org.br
SE VOCÊ TEM BOAS IDÉIAS!
SE VOCÊ PENSA NA MELHORIA DE VIDA DO NOSSO PLANETA!
SE VOCÊ É ESTUDANTE!
SE VOCÊ É PROFESSOR!
VOCÊ NÃO PODE DEIXAR DE PARTICIPAR DO PRÊMIO INOVAR 2010!
ATENÇÃO: o prazo final para a entrega dos trabalhos é 15 de outubro de 2010.
ATENÇÃO! A Vª OFICINA DO PINCE QUE SERIA REALIZADA EM AGOSTO FOI ADIADA. AGUARDEM A DIVULGAÇÃO DA NOVA DATA!
Mais informações no site: www.inovarparacresc er.acrj.org. br
no blog: www.programainovar. zip.net
telefones: 21 – 8876.2901 / 2514.1203
domingo, 8 de agosto de 2010
REUNIÕES
OLÁ!
REUNIÕES COM ORIENTADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES.
CONSCIENTIZAÇÃO EM RELAÇÃO AO IDEB / ENEM..
PROPOSTAS DA SEEDUC EM RELAÇÃO ÀS ESTRATÉGIAS.
CRITICIDADE: AVALIAÇÃO E REPROVAÇÃO...
VAMOS INOVAR!!!
MAIS EDUCAÇÃO: BANCO DE MONITORES PARA CONTRATAÇÕES.
PROJETOS SEEDUC ( FINALIZADOS)
REFORÇO DO NOVO ENEM ( EM FUNCIONAMENTO)
PARCELA COMPLEMENTAR DO PDE ( ENCAMINHADA)
AGENDEM AS REUNIÕES CONOSCO...
NESTE MÊS DE AGOSTO, AS REUNIÕES DEVERÃO ACONTECER E SEREM CONCLUIDAS ATRAVÉS DE OFÍCIOS E FOTOS, QUE SERÃO ENCAMINHADOS À COORDENADORIA ,VIA SEEDUC.
VAMOS JUNTOS ACHAR O CAMINHO PARA UM ENSINO DE QUALIDADE QUE PROPORCIONARÁ DIGNIDADE SOCIAL PARA NOSSOS ALUNOS.
PODEM CONTAR CONOSCO,
OGS NORTE FLU II
REUNIÕES COM ORIENTADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES.
CONSCIENTIZAÇÃO EM RELAÇÃO AO IDEB / ENEM..
PROPOSTAS DA SEEDUC EM RELAÇÃO ÀS ESTRATÉGIAS.
CRITICIDADE: AVALIAÇÃO E REPROVAÇÃO...
VAMOS INOVAR!!!
MAIS EDUCAÇÃO: BANCO DE MONITORES PARA CONTRATAÇÕES.
PROJETOS SEEDUC ( FINALIZADOS)
REFORÇO DO NOVO ENEM ( EM FUNCIONAMENTO)
PARCELA COMPLEMENTAR DO PDE ( ENCAMINHADA)
AGENDEM AS REUNIÕES CONOSCO...
NESTE MÊS DE AGOSTO, AS REUNIÕES DEVERÃO ACONTECER E SEREM CONCLUIDAS ATRAVÉS DE OFÍCIOS E FOTOS, QUE SERÃO ENCAMINHADOS À COORDENADORIA ,VIA SEEDUC.
VAMOS JUNTOS ACHAR O CAMINHO PARA UM ENSINO DE QUALIDADE QUE PROPORCIONARÁ DIGNIDADE SOCIAL PARA NOSSOS ALUNOS.
PODEM CONTAR CONOSCO,
OGS NORTE FLU II
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